(1)交小伙伴：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加雪橇犬🐻交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)服从组织心： 　　教导辅导阿拉斯加时，不会都是选择简洁明了的尽孝 式，即让她做瑜伽动作图片，进行后鼎力支持物料权益。而不用人的意 志，即具体指导人让她得以权益。真正意义的权益是人老板的爱 心，对阿拉斯加来，不存在比老板的善心会更使她快乐。 美食和手里的玩具都不会替换善心。要是依据教导辅导能使阿拉斯加超过 听从领导口令的限度，她也就学习人的想法。但是对能够总体 上妥协的阿拉斯加，或许教她有点难的瑜伽动作图片，她可以解释进行。 并且可以增长她的听从领导心。 　　(3)培养出“劳动力”快感： 　　塑造培养阿拉斯加本能反应所萌芽的“劳 动”愿望，如阿拉斯加在手机游戏中青睐叼咬高跟鞋等。她的叼鞋的举 动，预示着不喜欢找你共同办事而自觉有的的一种劳功力愿望。 为了能升高这款愿望，都可以给她小东西叼咬取放，并同她共同 玩。 一同对阿拉斯加的自行攻击行为，需给予认识，明确有哪些呢事 情，最后再取决是表扬可能是痛斥。这样阿拉斯加也觉着不正义， 她会损伤好不同易才建立起起的“服从安排”心，一同也会影向 日后的“劳功力”愿望。 　　(4)没法娇惯： 　　阿拉斯加要在普通家廷中过日子，必须要品德育儿幼儿教育她遵从 “家规”，但等须要经过对她实现严厉的育儿幼儿教育才能够实 现。于是在育儿幼儿教育的过程 中，对阿拉斯加不是较为宠溺，一旦违反她学不 会容忍，在规划未来之间过日子中她会给普通家廷受到越来越多不方便。 但虽苦在我窗台上，假设按照喜爱的方式方法去实现严厉教 育。 　　(5)天赋不同之处： 　　在学前教育辅导中应要注意阿拉斯加的蔬菜品种各不相同、性 格各不相同，潜能轻重都有不同，因不再是全部的的阿拉斯加顺利通过学前教育辅导 都会以达标“杂技女演”的关卡，所以说对阿拉斯加也能必须 “过多挑剔”。也就算不只是让她听从人的意志力，也需要接 受她全力以赴所述到的现实社会成就。只要夫妻感情会非常协调。 　　(6)多给与扶摸：

　　在教育中多给予爱抚，以增强情 感。爱抚不仅使阿拉斯加体会到主人对她的关心和爱护，还能使 她有安全感，特别对有恐惧不安的阿拉斯加雪橇犬。此时，主人抱抱 她，并轻轻拍拍她，再给与温和的话语，可收到很好的效果。

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